Schließung

Liebe Schülerinnen und Schüler, die Senatsverwaltung für Bildung – Bereich schulische berufliche Bildung – hat beschlossen, dass bis zum Ende der Osterferien (geplanter Unterrichtsbeginn ist der 20. April 2020) das Land seine Schulen und die OSZ schließt. Die beruflichen Schulen (damit auch die Annedore-Leber-Oberschule) und Oberstufenzentren schließen bereits ab Montag. Bitte beachten Sie Ihre Lernraum-Kurse für Unterrichtsmaterial! Alles Gute! Michael …

Wichtige Termine

Hier finden Sie als Übersicht wichtige Termine und Informationen rund um Unterricht, Organisation und Veranstaltungen an der Annedore-Leber-Oberschule. Die Nachschreibtermine für das 2. Schulhalbjahr 2019/20 finden im Zeitraum von 15:30 Uhr bis 17:00 Uhr im Raum B 225 / Raum 227 statt. Die Aufsicht zu den einzelnen Terminen entnehmen Sie der Tabelle (Stand: 15.02.2020): Die Nachschreibtermine für das 2. Schulhalbjahr …

Wir leben Demokratie!

Auf der Gesamtkonferenz am 05.12.2018 von allen Lehrkräften und der Schüler*innenvertretung der Annedore-Leber-Oberschule beschlossene Stellungnahme zu Meldeplattformen: Meldeplattformen, die der willkürlichen Diffamierung und Diskreditierung von Lehrkräften und Schulen dienen, wie beispielsweise die Meldeplattform der Partei AfD, sind für das Kollegium der Annedore-Leber-Oberschule unvorstellbar und unerträglich. Deshalb möchten wir unsere Haltung zu derartigen Gedankenstrukturen äußern. Nach unserer Auffassung dienen derartige Meldeportale …

Tag der offenen Tür

Am 30. November 2018 findet von 14.00 bis 18.00 Uhr der Tag der offenen Tür mit Weihnachtsbasar auf dem Gelände des ALBBW statt. Dazu lädt die ALO alle Schülerinnen und Schüler, Ausbildungsbetriebe und Träger sowie interessierte Eltern ein. Seit 1979 bilden das BBW und die Annedore-Leber-Oberschule am Standort Berlin-Britz gemeinsam junge Menschen mit Behinderungen und besonderem Förderbedarf für den ersten …

Schul­in­spektion

Die Inspektion der Annedore-Leber-Oberschule wurde im Dezember 2017 durchgeführt. Das Inspektionsteam hat die Schule von außen in den Blick genommen und gibt mit diesem Bericht eine Rückmeldung zur Qualität und zum aktuellen Entwicklungsstand der Schule. Die Grundlage für ein gemeinsames Verständnis von guter Schule ist dabei der Handlungsrahmen Schulqualität in Berlin, der dieses in seinen Qualitätsbereichen und Qualitätsmerkmalen definiert. Den …

Lernen mit Kompetenzrastern

Denn Menschen lernen selbst und ständig. Bei schulischem Lernen kommt eine spezielle Komponente dazu: Es hat den Anspruch, zielführend zu sein. Lernende brauchen deshalb ein praktisches Rüstzeug, das ihnen hilft, den Erfolg wahrscheinlich zu machen. Selbstwirksamkeit kann auch umschrieben werden als Gegenteil des Gefühls, ausgeliefert zu sein. Dieses Gefühl der Abhängigkeit kann leicht entstehen, wenn Lehrpersonen unterstützt durch Lehrmittel den …